ความหมายการบริหารงานแนะแนว
การจัดการเพื่อให้การจัดกิจกรรมแนะแนว การจัดบริการแนะแนว และการพัฒนาวิชาการแนะแนว ดำเนินไปได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน ในการดำรงชีวิตด้านการศึกษา อาชีพ ส่วนตัวและสังคม
ขอบข่ายการบริหารงานแนะแนวในโรงเรียน มี 5 บริการ คือ
1. บริการศึกษาเด็กรายบุคคลและรวบรวมข้อมูล
เป็นการรวบรวมข้อมูลของนักเรียนเป็นรายบุคคล ด้วยวิธีการต่างๆ เพื่อการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล นำไปสู่การช่วยเหลือนักเรียนอย่างเป็นระบบ
2. บริการสนเทศ
เป็นบริการที่ให้ข้อมูลข่าวสารต่างๆ ด้านการศึกษา อาชีพ ส่วนตัวและสังคม โดยวิธีการต่างๆ ทั้งในรูปแบบบริการปกติและโครงการต่างๆ ทำให้นักเรียนมีข้อมูลที่ทันสมัยใช้ในการตัดสินใจในเรื่องต่างๆ
3. บริการให้การปรึกษา
เป็นการให้ความช่วยเหลือทั้งรายบุคคลและรายกลุ่ม ด้วยคณาจารย์งานแนะแนวและทีมวิทยากรผู้เชี่ยวชาญ เช่น พยาบาล นักจิตวิทยาและจิตแพทย์
4. บริการจัดวางตัวบุคคล
เป็นการช่วยเหลือ ป้องกัน แก้ไข และส่งเสริมให้นักเรียนได้พัฒนาตนเองในด้านต่างๆ ให้เต็มตามศักยภาพของแต่ละบุคคล และให้ความช่วยเหลือในกรณีขัดสนต่างๆ เช่น ทุนการศึกษา ฯลฯ
5. บริการติดตามผลและประเมินผล
เป็นการติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลงานที่ทำไว้ เพื่อค้นหาข้อสรุป ข้อบกพร่อง เพื่อนำมาปรับปรุงงานบริการต่อไป
องค์ประกอบสนับสนุนการบริหารงานแนะแนว
• ด้านปัจจัย
• ด้านกระบวนการ
• ด้านผลผลิต
1.ด้านปัจจัยประเภทบุคคล/ องค์กร
• บุคคลผู้เกี่ยวข้อง
• เครือข่ายการแนะแนว
ประเภทวิธีการ
• โครงสร้างการบริหารงานแนะแนว
• การจัดบรรยากาศและสภาพแวดล้อม
• การประสานสัมพันธ์
ประเภทสิ่งอำนวยความสะดวก
• วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องใช้สำนักงาน
• ห้องแนะแนวและห้องให้การปรึกษา เครื่องมือ ระเบียนสะสม แบบทดสอบ
• งบประมาณ
2. ด้านกระบวนการ
• การจัดกิจกรรมแนะแนว
• การจัดบริการแนะแนว
• การส่งต่อนักเรียน
3.ด้านผลผลิต
• สมรรถนะสำคัญ
• คุณลักษณะอันพึงประสงค์
• วัตถุประสงค์ของการแนะแนว
• คุณภาพของผู้เรียนตามที่สถานศึกษากำหนด
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น